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1

[1] Hölzel, Adolf

1145 -1 -V und dann ist es

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[2] Hölzel, Adolf

1172 -1 -V Erfinden und _estalten. Künstler bilde,

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[3] Hölzel, Adolf

1175 -1 -

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[4] Hölzel, Adolf

1176 -1 -

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[5] Hölzel, Adolf

1180 -I -V Die größten, gottbegna- detsten Kü

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[6] Hölzel, Adolf

1190 -1 -

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[7] Hölzel, Adolf

-1 -V Es ist zweifel- los vieles in der Malerei

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[8] Hölzel, Adolf

1198 -1 -

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[9] Hölzel, Adolf

1199 -1 -

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[10] Hölzel, Adolf

1205 -1 -V Ich bin oft erschreckt, wenn ich meine

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[11] Hölzel, Adolf

1206 -1 -V Etwas geistiges in Worten richtig

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[12] Hölzel, Adolf

1208 -1 -V Kunstwerken nicht anders. Je tiefgrü

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[13] Hölzel, Adolf

-1 -V Wie häufig werden Kunstwerke getadelt, weil

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[14] Hölzel, Adolf

1213 -1 -V Künstler bilde, rede nicht; mehr eine

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[15] Hölzel, Adolf

-1 -V Ideen vielfache Anregung von au0 en. Aber

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[16] Hölzel, Adolf

1223 -1 -V Je älter ich werde, desto fester steht

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[17] Hölzel, Adolf

-1 -V Nie oberflächlich sein. Ein _at, der ebenso

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[18] Hölzel, Adolf

-1 -V demie in München entscheidet, nicht die

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[19] Hölzel, Adolf

1239 -1 -

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[20] Hölzel, Adolf

-1 -V Man muß Mensch U. Kunst in Einklang bringen.

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[21] Hölzel, Adolf

1245 -1 -V den Grundlegenden auch ihren Teil, darü

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[22] Hölzel, Adolf

1246 -1 -V Der Eitz künstle-

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[23] Hölzel, Adolf

-1 -V Es läßt sich doch außer- ordentlich viel

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[24] Hölzel, Adolf

1252 -1-V Die zwischen 2 Farben lie- gende Farbe

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[25] Hölzel, Adolf

12.56 -1 -

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[26] Hölzel, Adolf

1257 -1 -

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[27] Hölzel, Adolf

-1 -V das Motiv oder Grund -

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[28] Hölzel, Adolf

1260 -1 -V Kunst ist niemals Wort, sondern Tat.

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[29] Hölzel, Adolf

1261 -1 -V H a u g t s Schüler sprechen unehrer-

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[30] Hölzel, Adolf

1262 -1 -

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[31] Hölzel, Adolf

1272 -I -V Man setzt so häufig das Wort _ott, um

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[32] Hölzel, Adolf

-1 -V Stellt man den Satz auf : Jeder kann das

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[33] Hölzel, Adolf

1276 -I -

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[34] Hölzel, Adolf

1280 -1 -V Ist unter 20 aufgeschriebenen Sätzen

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[35] Hölzel, Adolf

1285 -1 -

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[36] Hölzel, Adolf

1286 -1 -V Dort wo Symbolik U Wstik kü

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[37] Hölzel, Adolf

1287 -I -V Man muß nach dem erlösenden Schlaf das

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[38] Hölzel, Adolf

1299 -1 -

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[39] Hölzel, Adolf

1306 -I -

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[40] Hölzel, Adolf

-1 -V unbedingt durch größere Lehr+freiheit+

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[41] Hölzel, Adolf

1311 -1 -

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[42] Hölzel, Adolf

1314 -1 -

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[43] Hölzel, Adolf

-1 -V Stil ist Formsache. Die einheitliche Durchfü

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[44] Hölzel, Adolf

1319 -1 -

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[45] Hölzel, Adolf

1324 -I -V Es kann uns nur im Gegenstand eine

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[46] Hölzel, Adolf

1336 -1 -V ein Meister eine würdige Hilfskraft

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[47] Hölzel, Adolf

1337 -1 -

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[48] Hölzel, Adolf

1342 -1 -

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[49] Hölzel, Adolf

1343 -1 -

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[50] Hölzel, Adolf

-1 -V daß die Freiheit des Hinsetzens sich mit

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[51] Hölzel, Adolf

1353 oder aber: hat man frei wahllose Flecken

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[52] Hölzel, Adolf

1354 -1 -V Itten ist ein eklatantes Beispiel dafü

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[53] Hölzel, Adolf

1356 -1 -V Zweifellos ist es in meiner

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[54] Hölzel, Adolf

1358 -1 -V für mich als Lehrenden eine Frage,

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[55] Hölzel, Adolf

-1 -V um folgende wichtige Frage und ihre _urch-

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[56] Hölzel, Adolf

-1 -V Wichtigste als Grundlage besitzt! Da alles,

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[57] Hölzel, Adolf

1363 -1 -

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[58] Hölzel, Adolf

1364 -1 -

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[59] Hölzel, Adolf

1367 -1 -

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[60] Hölzel, Adolf

1368 -1 -

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[61] Hölzel, Adolf

1370 -1 -

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[62] Hölzel, Adolf

1372 -1 -

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[63] Hölzel, Adolf

1376 -1 -

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[64] Hölzel, Adolf

1377 -1 -V U. bereichert sein,

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[65] Hölzel, Adolf

1379 -1 -V Das liebe _ubli- kum ist in der Kunst

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[66] Hölzel, Adolf

1380 -1 -V Lehr- U. _ernfrei- heit an _kade-

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[67] Hölzel, Adolf

1382 -1 -V Die wissenschaftlichen Fächer immer

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3

[68] Hölzel, Adolf

3 reine

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_

[69] Hölzel, Adolf

_onsequenzenkönnen und müssen gezogen werden aus

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[70] Hölzel, Adolf

_ro_ramm. Man F gebe einem Tüchtigen die nötigen

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A

[71] Hölzel, Adolf

andere Bedeutung als in der Musik. Doch die

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[72] Hölzel, Adolf

auch einen anderen Wortgebrauch übten und da

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[73] Hölzel, Adolf

Anstatt, daß die +anderen+ Menschen den anderen

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[74] Hölzel, Adolf

Aufschreibungen von meist i n der Kunst nicht erfü

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[75] Hölzel, Adolf

auch in friedlichen Zeiten, wie jetzt um die

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[76] Hölzel, Adolf

achten die _en- sehen 1 das was sie nicht ver-

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[77] Hölzel, Adolf

Alles übrige ist die Sache der nun eintreten- den

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1347-1-V) | | PDF (1 Seite) | | Unbearbeitet Unbearbeitet

[78] Hölzel, Adolf

Aber in Itten und der Kerkovius habe ich

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1360-1-V) | | PDF (1 Seite) | | Unbearbeitet Unbearbeitet


B

[79] Hölzel, Adolf

Broterwerb ist Diebstahl an der Kunst, ein Raub,

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[80] Hölzel, Adolf

Bei allem _rreich-1 tem, an das vom Schaf-'

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1283-1-V) | | PDF (1 Seite) | | Unbearbeitet Unbearbeitet


D

[81] Hölzel, Adolf

Die Malerei wirkt subjektiv und kann objektiv

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1189-1-V) | | PDF (1 Seite) | | Unbearbeitet Unbearbeitet

[82] Hölzel, Adolf

Die Dunkelheit im Licht ist immer heller als das

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1222-1-V) | | PDF (1 Seite) | | Unbearbeitet Unbearbeitet

[83] Hölzel, Adolf

das leicht zu erfah-T rende Wahre wäre ihnen

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1232-1-V) | | PDF (1 Seite) | | Unbearbeitet Unbearbeitet

[84] Hölzel, Adolf

Die psychischen Elemente .2. Gebilde 3. _usam

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1237-1-V-1-R) | | PDF (2 Seiten) | | Unbearbeitet Unbearbeitet

[85] Hölzel, Adolf

den verschieden ge- gehenen _ildun_s- mö

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1243-1-V) | | PDF (1 Seite) | | Unbearbeitet Unbearbeitet

[86] Hölzel, Adolf

Die _erarbei-I tungsideen hän- gen durchaus mit

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1255-1-V) | | PDF (1 Seite) | | Unbearbeitet Unbearbeitet

[87] Hölzel, Adolf

Das Genie bedarf keiner Regel, ob man es vom

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1263-1-V) | | PDF (1 Seite) | | Unbearbeitet Unbearbeitet

[88] Hölzel, Adolf

Darum muß die Korrektur vom Lehrer besonders

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[89] Hölzel, Adolf

Die Kunst ist in ihrer Wiedergabe mit so vielen

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1271-1-V) | | PDF (1 Seite) | | Unbearbeitet Unbearbeitet

[90] Hölzel, Adolf

Da wir so häufig das Gute für schlecht und

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1274-1-V) | | PDF (1 Seite) | | Unbearbeitet Unbearbeitet

[91] Hölzel, Adolf

Darum kann auch kein Mensch den an-' deren

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1282-1-V) | | PDF (1 Seite) | | Unbearbeitet Unbearbeitet

[92] Hölzel, Adolf

Das Selbstverstand- liche in +eine+ künst-

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1291-1-V) | | PDF (1 Seite) | | Unbearbeitet Unbearbeitet

[93] Hölzel, Adolf

da8ß natürlich dem Ganzen ober- flächlichkeiten

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1301-1-V) | | PDF (1 Seite) | | Unbearbeitet Unbearbeitet

[94] Hölzel, Adolf

daß es sich hier um Oberfläch- lichkeiten handelt,

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1303-1-V) | | PDF (1 Seite) | | Unbearbeitet Unbearbeitet

[95] Hölzel, Adolf

der nun das Recht erhält, Oberflächliches zu

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1304-1-V) | | PDF (1 Seite) | | Unbearbeitet Unbearbeitet

[96] Hölzel, Adolf

+Die+ An _kademien":_ werden durch Konvents-

ah_transkriptionen (hoelzel_17) | o. Datum | archiv k23 (hoelzel_17_1307-1-V) | | PDF (2 Seiten) | | Unbearbeitet Unbearbeitet

[97] Hölzel, Adolf

Die Kunst, wer versteht die? Mit wem kann man

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[98] Hölzel, Adolf

det, ist die Höhe im Kunstwerk er-9 richt. Im

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[99] Hölzel, Adolf

Doch ist diese Ubung zu erreichen, wie wir dieses

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[100] Hölzel, Adolf

der Freiheit unsres ausübenden Organs der Hand,

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[101] Hölzel, Adolf

Da sich bei geordnetem kalt-warm im Bilde des

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[102] Hölzel, Adolf

Dabei aber wird dann eine solche Menge Zeit dem

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E

[103] Hölzel, Adolf

Endleistungen kommen oder ob ich diese

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[104] Hölzel, Adolf

erst nach U. nach durch immerwäh-1 rendes _ a z u

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[105] Hölzel, Adolf

Es kann einer

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[106] Hölzel, Adolf

Ecken anpacken müssen und dadurch im Streit

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[107] Hölzel, Adolf

einem harmoni- schen _rinzip erheben, daß wir im

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[108] Hölzel, Adolf

Entweder +man+ +es+ ist Lehrer oder Künstler! bei

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[109] Hölzel, Adolf

Erlebten verständ- lich, nur von ihm voll zu

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[110] Hölzel, Adolf

Ein atz, um rasch erfaßt zu werden, muß kurz sein.

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[111] Hölzel, Adolf

Es scheint m it

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[112] Hölzel, Adolf

Eine Kontur ist eine Begrenzung und muß bei der

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[113] Hölzel, Adolf

Es wird immer dem persönlichen Geschmscke ü

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[114] Hölzel, Adolf

+einer+ der natürlichen Notwendigkeit einer

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[115] Hölzel, Adolf

Ein festgelegtes _rogramm. Die _kademien" sind

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[116] Hölzel, Adolf

Ein Bild ist eine in einen Rahmen gestellte

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[117] Hölzel, Adolf

entwickeln mußte. Da- zu war allerdings ein

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[118] Hölzel, Adolf

Einmaleins handelt es sich ebenso nur um seine

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F

[119] Hölzel, Adolf

Für eine künstleri- sche Vorstellung feh- len die

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[120] Hölzel, Adolf

Falsche _rundla- gen, falsche vor- bedingungen. 2.

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[121] Hölzel, Adolf

fast Unmögliches zu Überwinden haben, um auf die-

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[122] Hölzel, Adolf

Fühlen und _mp- finden kann sich immer nur im

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[123] Hölzel, Adolf

Fertigmachen allerdings ist das Vollenden des _n-

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G

[124] Hölzel, Adolf

gesetzt unsere _mp- findung ist damit

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[125] Hölzel, Adolf

Goethe zu verstehen, so kann man sein Leben lang

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[126] Hölzel, Adolf

gibt sich immer für sein eigenes _chaf-9 fen zu

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[127] Hölzel, Adolf

goldene Mittel- weg wir einge- schlagen, der eben

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[128] Hölzel, Adolf

gnadet sein müssen wie die der ersteren _mp-

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[129] Hölzel, Adolf

geklärt in ein Ganzes an die richtige Stelle

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[130] Hölzel, Adolf

Geräusch ist keine Nu- sik, Geschmier keine

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[131] Hölzel, Adolf

Geschulte brauchbare Hilfskräfte müssen aber erst

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H

[132] Hölzel, Adolf

hervorrufen, wenn die Verhältnisse gliick- liche

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I

[133] Hölzel, Adolf

-I -V Einiges über das Wesen des Bildes der

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[134] Hölzel, Adolf

ich nun sage, man kann Kunst lernen, doch gehören

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[135] Hölzel, Adolf

-I -V die schon von anderen viel besser gesagt

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[136] Hölzel, Adolf

Interessante Hell- Dunkelbewegungen derart in

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[137] Hölzel, Adolf

in der Kunst ist eine Vereinigung des hohen

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[138] Hölzel, Adolf

In dem gegebenen Falle könnte das Gesetz der

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[139] Hölzel, Adolf

I 204 -1 -

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[140] Hölzel, Adolf

I n der Malerei spielen die technischen und

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[141] Hölzel, Adolf

I 224 -1 -V in den andern hinein- denken, seinen

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[142] Hölzel, Adolf

I233 -1 -V Durch das Recht wird viel Unrecht in

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[143] Hölzel, Adolf

I 242 -I -V Mit dem Talent ist es so eine Sache.

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[144] Hölzel, Adolf

Immer trachten, Vergleiche der eigenen mit

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[145] Hölzel, Adolf

I 265 -1 -V Männer der Wissen- schaft erklären

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[146] Hölzel, Adolf

-I -V sie, verwöhnt durch ihren Dünkel und Titel,

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[147] Hölzel, Adolf

-I -V auf einer Jagd Hasen +und Hühner+ vor den _

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[148] Hölzel, Adolf

-I -V ist ein an und für sich gar mühseliges

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[149] Hölzel, Adolf

I 290 -1 -

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[150] Hölzel, Adolf

I295 -1 -V In _unstkommissionen, in _egierun_sent-

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[151] Hölzel, Adolf

I310 -I -V kontrapunktistisch gegeneinander aus-

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[152] Hölzel, Adolf

-I -V ausgehend auf ihn hin und zurück- zuführen.

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[153] Hölzel, Adolf

I340 -1 -V Praktischen ein- verleibt werden kann.

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[154] Hölzel, Adolf

I350 -1 -V dem Linearen, lor- malen U

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[155] Hölzel, Adolf

I351 -1 -V Ich meine, daß auf die- sem Wege eine

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[156] Hölzel, Adolf

-I -V Es steht fest, daß nur der, der ganz tief

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[157] Hölzel, Adolf

im großen Ganzen die für ein künstl. Allgemein-

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[158] Hölzel, Adolf

I375 -1 -V Wenn ich bei 2 komplementären Farben

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J

[159] Hölzel, Adolf

Je klarer man in seinen Beruf hineinsieht, je

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[160] Hölzel, Adolf

Jeder erwachsene Mensch, namentlich alle älteren

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[161] Hölzel, Adolf

Jede _orrektur verlangt ihre Richtigstellung und

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[162] Hölzel, Adolf

jeden einzelnen tapferen Soldaten bildet ein

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K

[163] Hölzel, Adolf

Künstler immer wieder ringen müssen, den snt-

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[164] Hölzel, Adolf

Künstlerisches Unterrichten darf nichts anderes

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[165] Hölzel, Adolf

könnten wir den Weg U. die Art erfassen, durch

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[166] Hölzel, Adolf

Kein Satz kann für alle Geltung haben. Jetzt

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[167] Hölzel, Adolf

konnte und wußte, tra- ten ja alle so reichen

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L

[168] Hölzel, Adolf

lerisch zu geben hat künstlerisch zum Ausdruck

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[169] Hölzel, Adolf

lich, indem man ein gutes Kunstwerk ansieht U.

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[170] Hölzel, Adolf

liegt auch für mich das Gefühl der _erech-I

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M

[171] Hölzel, Adolf

Man wird die Menschen nicht überzeugen können,

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[172] Hölzel, Adolf

mit dem Wort veral- ten ab. Natürlich geht die

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[173] Hölzel, Adolf

Man wird es oft gut verfolgen können. Das mühsame

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[174] Hölzel, Adolf

Mit den Werkstätten für die künstlerisclie

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[175] Hölzel, Adolf

mere Gelbsn zerlegf3, die zusarnrnen das

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N

[176] Hölzel, Adolf

Natur sind als ver- schieden anerkannt, Die eine

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[177] Hölzel, Adolf

Nicht das _rogramm ist es, sondern die suggestive

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O

[178] Hölzel, Adolf

ohne weiters an die philosophischen oder

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[179] Hölzel, Adolf

Ob etwas gerade gefällt oder nicht ist für die

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S

[180] Hölzel, Adolf

Schubert war pro- duktiv, da er keine

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[181] Hölzel, Adolf

So ist es immer ein Resultat von etwas mit der

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[182] Hölzel, Adolf

schulung , die ständig gesteigert werden kann,

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[183] Hölzel, Adolf

So decken sich schlie0lich auch hier beide

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[184] Hölzel, Adolf

Stellt nur ruhig solche paradoxe Sätze, die

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[185] Hölzel, Adolf

Sieht man genau zu, so wird der, der einge-

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[186] Hölzel, Adolf

Siehe Kritik von Hausenstein N. Nachrichten über

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[187] Hölzel, Adolf

sich die Majoritäten stützen +können+. Es wird

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[188] Hölzel, Adolf

sein muß. Beide Extreme, die durch Verstandesgefü

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[189] Hölzel, Adolf

stättengedanken unterscheiden sich die Werkstä

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[190] Hölzel, Adolf

Schiffe oder ähnlic'he technisch Bedeuten- des in

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[191] Hölzel, Adolf

Sehr eingehendes Studium aller eist er werke,

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T

[192] Hölzel, Adolf

Tüchtiger noch gar nicht ganz in seine _a- terie,

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U

[193] Hölzel, Adolf

Uber künstl. schaffen. Mit großen _chwie-

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[194] Hölzel, Adolf

und kann, da das Bestreben der Gegensätze in der

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[195] Hölzel, Adolf

und erklärt sich die Sucht nach Neuem, das dann

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[196] Hölzel, Adolf

Ubung und _enntnisse. A m freiesten im Hinsetzen

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[197] Hölzel, Adolf

unter allen Umständen darauf zu dringen, dal3

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V

[198] Hölzel, Adolf

vor allem ein Opfer, das sich schwer an den

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[199] Hölzel, Adolf

Vor Hochbedeutendem, das uns plötzlich vor Augen

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[200] Hölzel, Adolf

-V "Die Glocken von _n- dersen, deren Laut jeder

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[201] Hölzel, Adolf

-V das _erkstättenpro blem wird nicht so sehr von

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W

[202] Hölzel, Adolf

Wenn ein Gedanke niedergeschrieben oder

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[203] Hölzel, Adolf

Wie schwer verständlich aber schon einfache kurze

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[204] Hölzel, Adolf

Warum machen Schüler oft so große Fortschritte?

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[205] Hölzel, Adolf

Wir sehen sofort oder empfinden es bei an- deren,

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[206] Hölzel, Adolf

wie weit solche Gedanken für die Harmonie

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[207] Hölzel, Adolf

Wie kommt es, daß in der Kunst die Menge das Gute

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[208] Hölzel, Adolf

wir können uns einen Krug oben schmal U. bauchig,

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[209] Hölzel, Adolf

wie uns glücklich machenden verhält- nissen.

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[210] Hölzel, Adolf

wesentlich eingebüßt. Daraufhin müssen sie

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Z

[211] Hölzel, Adolf

zu behandeln, da sie sich einstellen +und+ wie

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