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KUNST+UNTERRICHT
HEFT 188/Dezember 1994
INHALT
Nachrichten und Meinungen 4
Veranstaltungen und Weiterbildung 5
Impressum 5
Rezensionen 6
Buchhinweise 7
Kataloge 8
Buchanzeiger 9
FORUM
Kunst Aktuell
Selbstbezügliche Zeichensätze
Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit XIII: Maurizio Nannucci
Thomas Dreher 10
DISKUSSION
Utopie und Pragmatik. Optionen der Fachpolitik
Manfred Behr 12
ANALYSE UND INTERPRETATION
Zum Beispiel: Bernhard Heisig
Peter Arlt 14
KONTEXT
"Kunst und Kultur für Kinder im vereinigten Deutschland". Antwort der Bundesregierung auf eine kleine Frage 16
MATERIAL SCHWERELOS
Kommentar/Marerialteil
Ernst-Ludwig Martin 22/23
THEMA VOM FLIEGEN
Vom Fliegen
Ernst-Ludwig Martin, Basisartikel 35
Engel der Kinder - Schüler begegnen HAP Grieshaber. Eine Zusammenarbeit zwischen Kunstmuseum und Grundschule
Martina Köser-Rudolph, Primarstufe 42
Balanceakte. Ein Themen-Angebot für die Orientierungsstufe
Heinz Kähne, 6. Klasse 45
«Da wuchsen uns Flügel». Ein Unterrichtsprojekt in der Oberstufe der Förderschule
Peter Barth, 8./9. Klasse 48
Lernen zu fliegen. Ein Unterrichtsprojekt zum Thema «Nike und Ikarus» in einer 10. Realschulklasse
Ursula Randel-Kästner, 10. Klasse 52
Kunst+Unterricht
HEFT 187/November 1994
INHALT
MAGAZIN
Nachrichten und Meinungen 4
Veranstaltungen und Weiterbildung 5
Impressum 5
Rezensionen 6
Buchhinweise 7
Kataloge 8
Buchanzeiger 9
FORUM
KUNST AKTUELL
Sprache als Spur
Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit XII: Cy Twombly
Martina Krießbach-Thomasberger 10
DISKUSSION
Ästhetische Erziehung in Europa. INSEA-Kongreß 1994
Norbert Schütz 12
ANALYSE UND INTERPRETATION
Zum Beispiel: Duane Michals
Klaus Dierßen 14
KONTEXT
Inszenierte Fotografie
Manfred Schmalriede 16
MATERIAL
FOTOGRAFIE IN DER WERBUNG: BENETTON
Kommentar/Materialteil
Michael Klant 22/23
THEMA FOTOGRAFIE
Von der «Schulfotographie» zur Fotografie an der Schule
Rolf Gramatzki (Basisartikel) 35
«Die dummen Handwerker». Eine inszenierte Bildergeschichte
Helga Hanke-Müller, 5./6. Klasse 38
«Dem Profi stehen die Haare zu Berge». Experimentelle Labortechniken bei Portraitaufnahmen
Helga Ohr, 5.-7. Klasse 40
Surrealistische Foto-Montagen. Variationen von Bildstrukturen mit Hilfe des Laserkopierers
Karl-Heinz Richter, 12. Klasse 42
Das Bild aus der Maschine. Zur digitalen Bildgestaltung mit Fotomaterialien
Reinhold Kossak, Sek. II 44
Fotoinstallationen in urbanen Räumen. Projektarbeit mit Studierenden der Kulturpädagogik
Dietmar Schädel, Sek. II 48
20 Thesen zur Fotografie aus didaktischer Perspektive
Michael Klant 52
Kunst+Unterricht
HEFT 186/Oktober 1994
INHALT
MAGAZIN
Nachrichten und Meinungen 4
Veranstaltungen und Weiterbildung 5
Impressum 5
Leserbriefe 6
Buchanzeiger 7
Rezensionen 8
Aufruf: Schule neu gestalten 9
FORUM
KUNST AKTUELL
Interaktive Textgeneratoren
Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit XI: Computerkunst
H.P. Karl Dimke 10
DISKUSSION
"A call for a global Marshallplan". Ein Aufruf 12
ANALYSE UND INTERPRETATION
Zum Beispiel: Joseph de Bray
Johannes Kirschenmann 14
KONTEXT
Neuralgische Punkte ästhetischer Praxis im Kunstunterricht
Werner Stehr 16
MATERIAL
KUNST-BÜCHER, BÜCHER-KUNST
Kommentar/Materialteil
Hermann Hackstein 22/23
THEMA BÜCHER MACHEN
Schüler machen Bücher
Hermann Hackstein/Bettina Brach, Basisartikel 35
Herstellung eines Pop-Up-Bilderbuches durch Verfremdung
Ulrike Heppeler-Samstag, 7. Klasse 38
Der Schlangengarten. Ein Buchprojekt mit einer Grundschulklasse
Renate Mann, 4. Klasse 42
«Köln, zwei Wochen im Herbst». Ein Tagebuch als Kursarbeit
Holger Schnapp, Sek. II 44
«Raumfalke KB 10 - Die Rettungsaktion im All» Ein Comic der 7. Klasse einer Schule für Körperbehinderte
Beate Weckwerth, 7. Klasse 48
Buchverformung
Albrecht Rosenstiel, 8. Klasse 50
Buchobjekte
Susanne Maaß, 10. Klasse 52
Kunst+Unterricht
HEFT 185/September 1994
INHALT
MAGAZIN
Nachrichten und Meinungen 4
Veranstaltungen und Weiterbildung/Impressum 5
Kataloge/Rezensionen 7
Leserbriefe/Buchanzeiger 8/9
FORUM
ANALYSE UND INTERPRETATION
Zum Beispiel: A. Paul Weber
Heinz Kähne 10
DISKUSSION
Maskierte Angst
Ingeborg Rovó 12
KUNST AKTUELL
Lesezeichen der Geschichte
Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit X: Raffael Rheinsberg
Valentin Rothmaler 14
KONTEXT
Die "Neue Rechte" oder "Das Spiel ist aus"
Lutz Neitzert 16
Hakenkreuzsymbolik im Kunstunterricht
Katrin Höhmann 19
MATERIAL FREMDE SEHEN
Kommentar/ Materialteil
Katrin Höhmann/Doris Stambrau 22/23
THEMA ANNÄHERUNG AN DAS FREMDE
Annäherung an das Fremde
Katrin Höhmann/Doris Stambrau, Basisartikel 35
Vom Vertrauten zum Fremden - und zurück
Rolf Elgner/Beatrice Kulbe/Judith Werner, Sek. I 37
«Die Fremden»
Dorothea Hajek/Arndt Hofrichter, Sek. I 38
Ein unversöhnliches Plakat
Ulrich Muders, 9. Klasse 40
Auf den Spuren der Indianer
Claudia Franke-Brandau, 1. - 4. Klasse 42
Identifikation und Abgrenzung
Norbert Schütz, Sek. 1 44
Typisch deutsch
Margareta Biegert-Simm, 12. Klasse 46
Belebte Steine - Zeitgenössische afrikanische Kunst
Doris Stambrau, 9. Klasse 48
Afrikanische Kunst heute
Johanna Agthe, Sek.I/Il 50
Näher kommen - ein Fotoprojekt
Katrin Höhmann, 12. Klasse 52
Kunst+Unterricht
HEFT 184/August 1994
INHALT
MAGAZIN
Nachrichten und Meinungen 4
Impressum 5
Buchhinweis 6
Veranstaltungen und Tagungen 7
Leserbriefe 8
Buchanzeiger 9
FORUM
KUNST AKTUELL
Kunst im Übergang
Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit IX: Bruce Nauman
Peter Geimer 10
DISKUSSION
«Die Steine an Gleis 3". Ein Gespräch von Johannes Kirschenmann mit dem Kasseler Künstler Horst Hoheisel über sein «Mahnmal von unten» 12
ANALYSE UND INTERPRETATION
Zum Beispiel: Max Beckmann
Jürgen von Schemm 14
KONTEXT
Denk mal, Anti-Denkmal. Ein Rundgang durch das Museum Ludwig in Köln
Hermann F. Schweitzer 16
MATERIAL GEDENKEN
Kommentar/Materialteil
Gunter Otto 22/23
THEMA GEDENKSTÄTTEN
Gedenkstätten
Ulrike Schostok, Basisartikel 35
«Aufschrei». Entwurf eines Mahnmals
Klaus-Jürgen Maiwald, Sek. II 39
Europa und die Barbarei. Ein Wandbildmotiv
Martin Zülch, 13. Klasse 42
«Es brennt ... Eine Revue im KZ»
Joachim Dams, 11. Klasse 44
Hannover erinert sich an seine jüdischen Opfer. Berufsschüler entwerfen ein Mahnmal
Peter Henze, (Sek. I) 46
«Das tragbare Kriegerdenkmal». Über mögliche Annäherungen und Unterrichtserfahrungen
Anita Kloten, 9.-13. Klasse 48
Ein Mahnmal für die ermordeten jüdischen Opfer in Hannover
Manfred Blohm/Reinhard Tegtmeier-Blanck, 7. Klasse 52
Kunst+Unterricht
HEFT 183/Juni 1994
INHALT
MAGAZIN
Nachrichten und Meinungen 4
Impressum 5
Veranstaltungen und Tagungen 6
Leserbriefe/Rezensionen 7
Buchanzeiger 9
FORUM
ANALYSE UND INTERPRETATION
Zum Beispiel: Timm Ulrichs
Helmut G. Schütz 10
DISKUSSION
Packt ein Irrer den Reichstag ein?
Gunter Otto 12
Ein Irrer packt den Reichstag ein. 14-16 jährige Schülerinnen über Christo 13
KUNST AKTUELL
Beredte Bilder - Bebilderte Rede
Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit VIII: Thomas Huber
Hubert Sowa/Friedolin Kleuderlein 14
KONTEXT
Standorte - Akademie auf Zeit. Ein Projekt für Kunst in öffentlichen Räumen
Hans D. Christ 16
MATERIAL
STRASSEN UND WÄNDE
Kommentar/Materialteil
Gunter Otto 22/23
THEMA KUNSTUNTERRICHT UND ÖFFENTLICHKEIT
Kunstunterricht und Öffentlichkeit
Johannes Kirschenmann, Basisartikel 35
Willkommen - Welcome - Bienvenue
Rolf Behme, 11. Klasse 37
Öffentlicher Bilderstreit
Friedolin Kleuderlein/Hubert Sowa, Sek. II 40
Wir schenken der Stadt ein Kunstwerk
Schülerinnen /Rainer Geburzyk, Sek. II 43
Maria mit den Netzstrümpfen - ein Antidenkmal
Karl-Heinz Richter, 12. Klasse 44
"Zeichen setzen»
Ein Projekt mit Leipziger Schüler- und StudentInnen
Roland Meinel, 8. Klasse 46
Die Kunst im öffentlichen Raum
Manfred Flaig, Sek. II 48
Streit um den Kasseler Königsplatz
Günther Kempny/Werner Stehr, Sek. II 50
Ein Messestand mit Folgen
Katrin Höhmann 53
Kunst+Unterricht
HEFT 182/Mai 1994
INHALT
MAGAZIN
Nachrichten und Meinungen 4
Tagungen und Termine 5
Impressum 5
Rezensionen 6
Buchanzeiger 8
Buchhinweise 9
FORUM
ANALYSE UND INTERPRETATION
Zum Beispiel: Ando Hiroshige
Jürgen Stiller 10
DISKUSSION
Die Übersetzung von Sinn in Unsinn
Karl-Josef Pazzini 12
KUNST AKTUELL
Konkrete Poesie
Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit VII: Heinz Gappmayr
Wolfgang Kasprzik 14
KONTEXT
Bild und Wort - Kunst und Philosophie
Robert Lenzi 16
MATERIAL BILD UND inhalt der ressource "Kunst+Unterricht"
Kommentar/Materialteil
Frank Schulz 22/23
THEMA WÖRTER UND BILDER
Wörter und Bilder, Bilder und Wörter. Plädoyer für den Text im Kunstunterricht
Klaus-Jürgen Maiwald, Basisartikel 35
Visuelle Poesie. Unterrichtserfahrung mit der Gestaltung lyrischer Texte
Wennemar Rustige/Stefan Kaisers, 12. Klasse 42
Eine Reise mit der Zeichenfeder
Klausjürgen Maiwald, 8. Klasse 44
Spieglein, Spieglein an der Wand ...»
Barbara Wichelhaus, 2. Klasse 46
Allegorien - eine vergessene Gattung?
Peter Jacob, 11. Klasse 48
Museumspädagogische Erfahrungen mit dem «Kalten Berg». Brice Marden im Kunstmuseum Bonn
Sabine Lehmann/Karin Rottmann, 5. - 8. Klasse 53
Kunst+Unterricht
HEFT 181/April 1994
INHALT
MAGAZIN
Nachrichten und Meinungen 4
Impressum 5
Veranstaltungen und Weiterbildung 7
Buchanzeiger 8
Kataloge 9
FORUM
KUNST AKTUELL
Befreite Klangzeichen
Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit VI: John Cage
E. Lina Schneider 10
DISKUSSION
Initiative Kindermuseum
Wolfgang Zacharias 12
ANALYSE UND INTERPRETATION
Zum Beispiel: Caspar David Friedrich
Regine Wieland 14
KONTEXT
«Zauber und Entzauberung». Über Perspektiverweiterungen im Anschluß an K+U 176
Martin Zülch 17
Karaoke in der neuen Kunstdidaktik? Kritische Replik zu K.-J. Pazzini. K+U 176
Klaus Baum/Werner Stehr 19
MATERIAL DAS MATERIAL DER BILDER
Kommentar/Materialteil
Gunter Otto 22/23
THEMA Projekte in der Fächerschule ? Plädoyer für eine vernachlässigte Lernweise
Gunter Otto, Basisartikel 35
Ein Brunnen namens «Narrenschiff». Ästhetische Erfahrungen mit Betriebsschlosserlnnen
Werner Götz/Roland Maiwald 38
Projekt «1890» - Geschichtliche Inhalte in aisthetischer Sicht
Hubert Sowa 41
Naturwelt - Kunstwelt - Artefaktwelt. Eine raumplastische Inszenierung
Martin Zülch 44
Mit dem Einbaum unterwegs - Landschaft und Ökologie
Horst Reinders 48
Der Schönberger Steinkreis. Ein Projekt von behinderten und nichtbehinderter SchülerInnen
H.-Klaus Kühn/Werner Neumann 50
Identität im Dissens ... Ausblicke ins Anders-Sein
Norbert Vetter 52
Kunst+Unterricht
HEFT 180/März 1994
INHALT
MAGAZIN
Nachrichten und Meinungen 4
Impressum 5
Weiterbildung 6
Wettbewerbe, Leserbrief 7
Rezensionen, Buchhinweise 8
Buchanzeiger 9
FORUM DISKUSSION
Gartenkunst: Herausforderung für die Ökologie
Jürg Bamert 10
KUNST AKTUELL
Bewegte Zeichen - Changierende Bedeutungen
Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit V: Jenny Holzer
E. Lina Schneider 12
ANALYSE UND INTERPRETATION
Zum Beispiel: Joseph Beuys
Martin Zülch 14
KONTEXT
«Alltagsdinge sind Umweltprobleme». Bernd Löbach-Hinweisers «Umweltkritische Kunst»
Inge Krey 16
Zum Stand der Dinge. Sachinformation
Martin Zülch 20
MATERIAL DER GLOBALE ASPEKT
Kommentar/Materialteil
Klaus-Jürgen Lebus/Martin Zülch 22/23
THEMA «Wir haben die Erde nur von unseren Kindern geborgt». Der globale Aspekt in Ökologie, Ästhetik und Kunst
Martin Zülch, Basisartikel 35
Naturarte - Dialogsituationen mit der Natur
Werner Henkel, 7.-8. Klasse 42
Schlagartige Wahrheit?
Probleme bei der Gestaltung eines Regenwald-Plakats
Hubert Sowa, Sek. II 46
Objektkästen zum Thema "Umweltsorgen»
Ursula Jütte, 8. Klasse 50
«Ich bin die Erde, das Wasser, das Licht»
Globale und regionale Umweltaspekte
Elke Knauthe, 5,- 10. Klasse 52
Kunst+Unterricht
HEFT 179/Januar 1994
INHALT
MAGAZIN
Nachrichten und Meinungen 4
Impressum 5
Tagungen und Termine 6
Preise und Kataloge 7
Rezensionen 8
FORUM
ANALYSE UND INTERPRETATION
Zum Beispiel: Triumph des Systems. François Morellet
Bernhard Holeczek 10
DISKUSSION
Gedanken zum pädagogischen Charisma.
Pierangelo Maset 12
Wider den charismatischen Schein.
Ada Rocher 13
KUNST AKTUELL
Sprachliche Infizierung
Konzepte künstlerischer Schriftlichkeit IV: General Idea
Ana Klose 4
KONTEXT
Ort und Funktion des Zufalls in künstlerischen Gestaltungsprozessen
Eberhard Brügel 16
MATERIAL
Kunst und Zufall. Kommentar
Frank Scholz 22
Kunst und Zufall. Materialteil
Frank Schulz 23
THEMA
Das Prinzip Zufall.
Frank Schulz/Mario Urlaß 35
Zufall im Unterricht Impuls oder Manipulation?
Frank Schulz 38
Mit anderen Augen sehen lernen. Ein Unterrichtsbeispiel, 7. Kasse
Petra Kraus 40
Der Zufall hat einen Sinn erhalten. Ein Unterrichtsbeispiel, 11. Klasse.
Joachim Servatius 42
Zufallsverfahren im Kunstunterricht der Grundschule
Eberhard Brügel 45
Dem Zufall auf die Sprünge helfen.
Ines Seumel 48
"Da ist ein Walfisch auf dem Schulhof" Spurensuche mit dem Zufall, 5. Klasse
Ines Pfast/Bettina Uhlig 50
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