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BDK-Mitteilungen

43. Jahrgang - Hefte 1-4/2007

43. Jahrgang-Heft 4/2007

Inhaltsverzeichnis

Frieder Kerler: Schillerschule 2

Franz Billmayer: „Bitte setzen“ – Anregungen aus der Rhetorik für den Bildunterricht 4

Klaus-Jürgen Fischer: Mit Prechtls Rembrandt zur informellen Malerei 8

Lutz Schäfer: tief blicken 12

Daniela Reimann: Projekte mit mobilen und lokativen Medien in Kunst und Unterricht 16

Heidrun Wolter und Katja Gries: „Look at me“ – Spiel mit der Physiognomie und Mimik 20

Stanislaus Müller-Härlin: Schieflage 24

Maria Rupp: Als Teenager schwanger 27

Manfred Blohm: Kunstpädagogik an den Hochschulen in bewegten Zeiten 30

Ulrich Kuballa: Politik in Karikatur, Comic und Computerspiel 33

Sara Burkhardt/Ernst Wagner: „Siemens goes Kunstpädagogik“ – wirklich? 35

Sebastian P. Baden – Gila Kolb – Salla Rautiainen – Theresia Träger – Eva Witting: Fwd: Kunstpädagogik mit Engagement, 36

Bücher & Medien 38

Mitteilungen 44

Impressum 48

Personalia 48

BDK-Mitteilungen

43. Jahrgang-Heft 3/2007

Inhaltsverzeichnis

Timo Bautz: Kontur oder Mixtur ? 2

Carsten Müller & Bettina Uhlig: Siemens goes Kunstpädagogik – oder: Wider das Eindringen der Konzerne in die Bildung 5

Christiane Brohl: Handyforschung: Ver-rücktes Handy 8

Glühwürmchen? Strahlentierchen? Königskerze? 11

Elfi Alfermann: „Monsterinsekten“ 13

Katja Weber: Entwicklung neuer Lehr- und Lernszenarien durch E- und Blended Learning in der Kunstpädagogik 15

Berichte Dortmunder Bundeskongress der Kunstpädagogik 17 – 48

Klaus-Peter Busse: (Un)Vorhersehbares Lernen: Kunst-Kultur-Bild 18

Clemens Höxter: Unvorhersehbares in kunstpädagogischen Situationen 19

Jörg Grütjen: Zwischen EF50 und HCC, Praxistraurigkeit und Gegenentwürfen 21

Reinhard Wanzke: ganz TAGSCHULE – GANZTAG Schule – GANZTAGSSCHULE 25

Ansgar Schnurr: Kunstpädagogik als / wegen / wie / mit / trotz Kunst? 30

Jürgen Stiller: Das „Plateau Museum“ 33

Sara Burkhardt, Andrea Sabisch, Fritz Seydel, Christine Heil: Re-Flexion - Nachdenken über Tagungskultur 36

Rudolf Preuss: Plateau Stadtteil 40

Rainer Wenrich: Wie aktuell ist die Kunstpädagogik? 44

Anja Kraus: „Sensible Schwelle“ 50

Mitteilungen 53

Bücher, Medien 54

Sara Burkhardt: „Berliner Perspektiven“ 56

Jörg Grütjen, Katja Helpensteller: Paradigmenwechsel: Der zweite BDK-Forschungstag 58

Tobias Thuge: Mehr als „Kleine Ereignisse“ 60

Georg Peez: Qualitätsprüfung von Kunstunterricht und kultureller Bildung? 62

Impressum 64

Personalia 64

BDK-Mitteilungen

43. Jahrgang-Heft 2/2007

Inhaltsverzeichnis

„... ein Publikum zu bilden ...“

Gespräch mit Ulrich Schötker, dem „Leiter der Vermittlung“ der documenta 2

Fritz Seydel: Kompetenzfach Kunst 6

Iris Kolhoff-Kahl: „House-Dressing“ – eine ästhetische Infizierung 11

Martina Deli: Zwei Gedanken auf einem Nabel 15

Werner Bloß: Was geht, Alter? 20

Lutz Schäfer: Der Wasserträger 24

Katja Gries: Zum Phänomen der Wiederholung 27

Eva Fuß: Deformation als Ausdrucksmittel 30

Fritz Seydel: Von der Liebe zur Kunst 32

Sara Burkhardt u.a.: Kunst und Wissen - Kunstpädagogisches Kolloquium Loccum III 33

Jörg Grütjen: „Vom Bilde aus ...“ 35

Nina Rippel: „Formate der Kunstvermittlung“ an der Universität Lüneburg 36

Bücher, Medien 38

Mitteilungen 45

Impressum 48

Personalia 48

BDK-Mitteilungen

43. Jahrgang-Heft 1/2007

Inhaltsverzeichnis

Rolf Niehoff: Zum Bildungsbeitrag des Faches Kunst 2

Johannes Kirschenmann: Bedeutungskonstruktionen im Pendeln zwischen den Bildern 7

Uli Schuster: Zeichnendes Erkunden von Werken der bildenden Kunst 11

Jutta Ströter-Bender, Heidrun Wolter: „Paris Plage“, der Strand von Paris 16

Frieder Kerler: Physische Präsenz und Virtualität 20

Oliver Rüsing: Mehrdimensionale Bewertung virtueller Inszenierungen am Computer 25

Georg Peez: Luca kritzelt zum ersten Mal 29

Andreas Brenne: Sündenbock-Puppen 34

Andrea Sabisch: »Bildung im Neuen Medium« 36

Anna H. Frauendorf: Arbeitstreffen für Kunstausbilder und -referendare 39

Ernst Wagner: PISA für den Kunstunterricht? 41

Bücher, Medien 42

Mitteilungen 46

Impressum 48

Personalia 48



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