2 I n d e r Malerei ist ?as-Haupt-

2 I n d e r Malerei ist ?as-Haupt(-) empfindungsorgan u n s e r Auge.

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Gut. Das b e d i n g t , d a ( ß ) f ü r u n s e r e Empfindung d i e For(-) derungen d e s Auges z u e r f ü l l e n s i n d . M i t dem und f ü r d a s Auge mu(ß) g e a r b e i t e t werden(. ) M i t ihm U ( . ) f ü r d a s s e l b e miissen w i r f o r t g e s e t z t b e i d e r A r b e i t f ü h l e n , empfinden und denken. # J e d e r mu(ß) s i c h d a s z u n ä c h s t k l a r machen. (Es i s t : a l s o n i c h t l e d i g l i c h d e r Verstand o d e r k e i ( - ) n e s f a l l s ist es etwas, d a s w i r ebenso
m i t g e s c h l o s s e n e n Augen genies-W

sen können, w i e Mustk o d e r Vor(-) g e l e s e n e s l i t e r a r i s c h e s o d e r da(ß) w i r u n s m i t ge(-) s c h l o s s e n e n Augen v o l l e n d s aus(-)

* Anm.:

Klammern von H.

zudenken vermögen. ' Nein ( ) )*# I m ( m ) e r b l e i b t h i e r #unser o f f e n e s # d a s Auge #unser# d e r höchs-V t e r R i c h t e r , dem w i r gehorchen #müssen# und d a s w i r g l e i c h z e i t i g i m m e r mehr a u s b i l d e n müssen, u m

.

* Anrn.:

f o l g e n d e s q u e r neben dem l i n k e n Rund

*es z u seinem hohen R i c h t e r a m t #auszubilden# zu s t e i g e r n (und d u r c h d i e s e s z u i m m e r neuen Empfindiinqsmöglichkeiten zu b r i n g e n , d i e u n s [eine neue

Welt z e i g e n stellen.

U(.

) neiie Forderungen


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