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Lernchancen im Kunstunterricht
Ein Sonderprodukt der Zeitschrift «KUNST+UNTERRICHT»
INHALT
6 KOMMENTAR
BARBARA WICHELHAUS, BETTINA UHLIG
I. THEORETISCHE GRUNDLEGUNG
8 Kunst und Kompensation HANS BRÖG
10 Die Weisheit geht am Stock. Zur Kunstpädagogik von Joseph Beuys CARL-PETER BUSCHKÜHLE
13 Ästhetische Erziehung zwischen Therapie und Kunst RALPH DRIEVER
15 Vom Ästhetischen in der Bildung und Erziehung, Förderung und Therapie HANS-GÜNTHER RICHTER
20 Zur kompensatorischen Funktion ästhetischer Erziehung im Kunstunterricht BARBARA WICHELHAUS
22 Kompensatorischer Kunstunterricht BARBARA WICHELHAUS
II.DIE ERFAHRUNG DES SELBST. Selbstdarstellung, Selbstinszenierung und Kommunikation
SEKUNDARSTUFE I, ABSCHLUSSKLASSEN DER FÖRDERSCHULE
27 «Mein Leben ist wie ein Baukasten» Biografisch orientiertes Unterrichtsprojekt mit benachteiligten Jugendlichen PETER BARTH
PRIMARSTUFE
30 «Ich und Du», Elementare Übungen zur Förderung ästhetischer Kommunikation URSEL HOBERG
SEKUNDARSTUFE I
33 Man hat schöne Gefühle dabei... CARMEN JAUD
PRIMARSTUFE
36 «Manchmal, da kommen die Träume raus ...», Franz Marcs «Traum» als Anstoß zur Beschäftigung mit eigenen Träumen im 1. Schuljahr ASTRID ARAUNER
SEKUNDARSTUFE I
39 Lebenswert, Identitätssuche, Koeduktion und Geschlechterdifferenz UWE REYER
SEKUNDARSTUFE I
41 Die Ich-Maske, Unterrichtsskizze aus dem 8.Jahrgang ULRICH TESKE
SEKUNDARSTUFE II
42 Rothandaktion GERD-PETER ZAAKE
III. KUNSTWERKE ÄSTHETISCH ERLEBEN
PRIMARSTUFE
44 Dialog mit Boltanskis Schattenfiguren «Les ombres». Ein Unterrichtsprojekt im 2. Schuljahr DIETLIND DUCKE-DIETRICH
PRIMARSTUFE
46 Sagenhafte Gruselgeschichten. Der Perseus-Mythos im Unterricht eines 4. Schuljahres CONSTANZE KIRCHNER
SEKUNDARSTUFE II
51 Die verbrannte Erinnerung. Spurensuche in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 12 JOHANNES KIRSCHENMANN
PRIMARSTUFE
53 Engel der Kinder - Schüler begegnen HAP Grieshaber. Eine Zusammenarbeit zwischen Kunstmuseum und Grundschule MARTINA KÖSER-RUDOLPH
PRIMARSTUFE
56 Exkursion in den Skulpturengarten des Kröller-Müller-Museums NORBERT OSTERHOLT, HILDEGARD KÖPPEN-KÖRPERICH
PRIMARSTUFE
61 Auf den Spuren des Bildhauers Henry Moore. Grundschüler sammeln erste Erfahrungen JÜRGEN VON SCHEMM, CLAUDIA HOHENADEL
IV. IMAGINATON UND SINNLICH-ÄSTHETISCHE ERFAHRUNGSPROZESSE
5.-1 2. KLASSE, PROJEKT
64 Erlebnis in der Dose, Wahrnehmen, Tasten, Inszenieren MARGARETA BIEGERT-SIMM
SEKUNDARSTUFE II
66 Kino im Kopf, Imaginationsübungen im Kunstunterricht INGELORE EBERLING
PRIMARSTUFE, SCHULE FÜR SPRACHBEHINDERTE
71 Spaß an leisen Klängen SIMONE THOMAS
73 Material tasten und spüren BARBARA WICHELHAUS
PRIMARSTUFE
75 Grundschulprojekt Archäologie GERHILD WORTMANN
V. ÄSTHETISCHES LERNEN MIT DER NATUR
77 Der Schömberger Steinkreis. Ein Projekt von behinderten und nichtbehinderten Schülerinnen und Schülern H.-KLAUS KÜHN, WERNER NEUMANN
PRIMARSTUFE
79 Küchenstück oder Hilfe - ich habe ja Hände wie meine Oma, Viertkläßler einer Schule auf dem Lande befassen sich mit Gemüsestillleben RENATE MANN
SEKUNDARSTUFE I
82 «Da ist ein Walfisch auf dem Schulhof» Die fünfte Klasse eines sächsischen Gymnasiums auf Spurensuche mit dem Zufall IRIS PFOST, BETTINA UHLIG
PRIMARSTUFE
85 Kreis Formen MARIO URLAß
PRIMARSTUFE/SEK II SCHULE FÜR GEHÖRLOSE UND SCHWERHÖRIGE
88 Zeichen und Spuren - Ein Projekt über drei Tage in den Vogesen CHRISTA SCHNEIDERS JÜRGEN WALTER
VI. ZEICHNEN UND MALEN
SEKUNDARSTUFE I/FÖRDERSCHULE
92 «Da wuchsen uns Flügel» - Ein Unterrichtsprojekt in der Oberstufe der Förderschule PETER BARTH
STUDIUM
96 Mal-Zeit - 15 Minuten im Bilde WOLFGANG BECKE
SEKUNDARSTUFE I/SCHULE FÜR ERZIEHUNGSSCHWIERIGE
98 Bearbeiten von Erfahrung durch collage-unterstütztes Zeichnen - Therapieorientierter Kunstunterricht an der Schule für Erziehungshilfe JOACHIM BRÖCHER
PRIMARSTUFE
101 Wasser malt URSULA DORNHEIM
PRIMARSTUFE
102 Ein Stück Regenhimmel auf Papier - Experimenteller Umgang mit der Farbe an einem regnerischen Freitagmorgen in einem 3. Schuljahr RENATE MANN
SEKUNDARSTUFE I
105 Im experimentellen Zeichnen gehen die Namen der Dinge fremd MARIA PETERS
PRIMARSTUFE
109 «Wir treffen uns bei der Akrobatin» - Zeichnen in einem Strich DOROTHEE SOMMER
PRIMARSTUFE
111 «Spieglein, Spieglein an der Wand ...» - BARBARA WICHELHAUS
VII. KÖRPER UND RAUM
PRIMARSTUFE
113 «Traumfresserchen» ANDREA EHRITT
MODELLVERSUCH
116 Vom Vertauten zum Fremden - vom Fremden zum Vertrautem...und zurück RALF ELGNER, BEATRICE KULBE, JUDITH WERNER
AUßERSCHULISCHES PROJEKT, 11-13 JAHRE
117 Schrott und Sound Prozesse planen, Erfahrungen machen JUDITH KNUFF
SEKUNDARSTUFE II
120 «Feiräume» - Raumgestaltungen in einem ehemaligen Gefängnis FRED SCHIERENBECK
PRIMARSTUFE
123 Der Keller sieht aus wie ein Kunstwerk. Fadeninstallation in einem 4.Schuljahr DOROTHEE SOMMER
ALTERSGEMISCHTE GRUPPE
126 Keramisches Gestalten von behinderten und nicht behinderten Kindern und Jugendlichen - in einer Einrichtung der offenen Jugendarbeit ACHIM STEINHAUSEN
VIII. PERFORMANCE, SPIEL UND BEWEGUNG, INTERDISZIPLINÄRES ÄSTHETISCHES LERNEN
STUDIUM
128 Getanztes Labyrinth URSULA DIEBEL, HELGA RASCHKE
SEKUNDARSTUFE II
132 Klangskulpturen CHRISTIANE HEETMANN
PRIMARSTUFE
135 Spiel- und Aktionsszenen mit Grundschulkindern. «Erspielen» körperorientierter, grenzüberschreitender ästhetischer Handlungsräume MARIE-LUISE LANGE
PRIMARSTUFE
139 Schattenschelm und Dunkelangst.Im 1. Schuljahr werden die herrenlosen Schatten nach Michael Endes und Friedrich Hechelmanns «Ophelias Schattentheater» gespielt RENATE MANN
SEKUNDARSTUFE II
140 Bodypainting WENNEMAR RÜSTIGE
SEKUNDARSTUFE I
142 Spuren von Bewegungen im Raum CHRISTA SCHNEIDERS
PRIMARSTUFE,SCHULE FÜR SPRACHBEHINDERTE
144 «Intermediale», szenische Darstellung, Der Fliegerpilot «Helico» NORBERT SCHÜTZ
PRIMARSTUFE
146 Multimediale Schattenspielaktionen in der Grundschule PETER SOMMER
SEKUNDARSTUFE I+II
148 «Manche Vögel sind schon da...».Eine Kunstaktion zum Vogelsterben an der Nordsee MARTIN ZÜLCH
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